Ders 3: Gençlik ve Tarım Eğitimi

Tarım, küresel gıda ve beslenme güvenliğinin sağlanmasında, ekonomik büyümenin ve çevresel sürdürülebilirliğin artırılmasında önemli bir rol oynamaktadır. Küresel işgücünün yaklaşık %40’ını temsil eden tarım, dünyanın en büyük iş sağlayıcısıdır ve 1,3 milyardan fazla insan istihdam etmektedir.

Tarımı daha üretken, sürdürülebilir, rekabetçi ve verimli bir sektöre dönüştürmek, tarımda yetenek geliştirmek için modern bilgi ve becerilerin transferini gerektirir. Mevcut tarımsal iş gücünün yükseltilmesi ve yeniden eğitilmesi anlamına gelir. Yetenekli insanları elde tutmak demektir. Bu, yeni personel çekmek ve tarım-gıda-beslenme-çevre bağlantı noktasında mevcut olan kariyer fırsatları yelpazesini genişletmek anlamına gelir. Her şeyden önce, gençleri tarımı en iyi kariyer seçeneklerinden biri olarak görmeye teşvik eden teşvikler ve kampanyalar oluşturmak anlamına gelir.

Küresel tarımsal üretkenliği artırmak için gençlerin katılımı esastır.

İster çevresel sürdürülebilirliğe vurgu yaparak tarımsal uygulamalara doğrudan katılım yoluyla isterse girişimci çalışma yoluyla biçimlendirici tarımsal eğitim, kırsal gençlerin yerel çevreyle bağlarını, tarımın yerel topluluk üzerindeki etkisini algılamalarını ve tarımda kariyer yapma isteklerini artırır.

Gençleri sürdürülebilir üretim yöntemleriyle meşgul eden ve daha fazla pazar katılımı ve yenilikçilik için fırsatlar sunan eğitime yapılan paydaş yatırımları, gençlerin tarımı bir kariyer seçeneği olarak görmelerine yardımcı olabilir.

Tarıma olan ilgiyi canlandırmak için, gençlerin deneyimlerinde daha geniş bir değişime ve ulusal ve uluslararası düzeylerde değişikliklere ihtiyaç vardır. Gençliğin demografik çeşitliliği göz önüne alındığında, hem kentsel hem de kırsal gençlik, yerel ve ulusal düzeylerde karar alma süreçlerine ortak olarak dahil edilmelidir.

Cesaret verici olan şey, son yıllarda kırsal gençliği hedef alan ve gençlerin tarımla uğraşma kapasitelerini geliştirmek için yeni yaklaşımları ve metodolojileri vurgulayan birçok girişim örneğinin ortaya çıkmış olmasıdır. Bu girişimlerin çoğu, farklı bağlamlara uyarlanma ve ölçeklendirilme konusunda önemli bir potansiyele sahiptir.

Bu girişimlerden öğrenilen derslerin belgelenmesini, planlama ve politika gündemlerine entegre edilmesini sağlamak önemlidir.

Ayrıca, birçok araştırma, hem geleneksel hem de yeni bilgi ve becerilerin edinilmesinde kırsal kesimdeki gençlerin ebeveynlerden resmi olmayan öğrenmesi ve yaşam boyu öğrenmenin bir parçası olarak resmi olmayan ve örgün öğrenme arasındaki bağları güçlendirme ihtiyacı gibi resmi kurumlar dışında öğrenmenin oynadığı önemli rolü vurgulamaktadır.

Source: https://www.euractiv.com/section/agriculture-food/special_report/young-people-and-women-in-eu-farming/